Ngày soạn: 13/03/2017

MA ĐỀ TRA III- ĐẠI SỐ 8 (Tiết 56)


I. MỤC TIÊU:
1.: Đánh giá thu HS trong 3 các dung: trình , trình ax+b=0; trình tích; phương trình ẩn ở mẫu ; giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2. : - tra dụng quy tắc chuyển vế ,quy tắc nhân và phép biến đổi tương đương để các phương trình , kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình.
3. Thái độ: , chính xác và nghiêm túc trong kiểm tra .
4.Đánh giá năng lực:Năng lực tính toán, năng lực trình bày,NL tư duy, sáng tạo
II.HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% tự luận (Thời lượng : 45 phút)
III. MA ĐỀ TRA:

Cấp độ


Tên
chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




 Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1.Phương trình bậc nhất một ẩn, phương trình đưa được về dạng
ax + b = 0
Biết giải phương trình bậc nhất một ẩn .
Hiểu và giải được pt đưa được về dạng ax + b = 0

Vận dụng một cách sáng tạo vào việc giải phương trình phức tạp hơn


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
`1
`1
10%
1
1,5
15%

2
2
20%
3
3
30%

2.Phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu


Hiểu và giải được pt đưa được về dạng phương trình tích
Vận dụng các quy tắc,các phép biến đổi tương đương để giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %








1
1,5
15%
1
1,5
15%

3
4,5
45%

3.Giải bài toán bằng cách lập phương trình


Vận dụng các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình để giải bài toán có nội dung thực tế.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %


1
2,5
25%

1
2,5 25%

Tổng Số câu
Tổng Số điểm
Tỉ lệ %

1
1
10%
2
3
30%
2
4
40%
2
2
20%
7
10
100%


Nhóm trưởng phê duyệt Thanh Chương, ngày `13/3/2017

Nhóm chuyên môn xây dựng:

Lê Thị Quỳnh Hoa 1, Lê Thị Quỳnh Hoa
2, Trần Thị Hạnh
3, Trần Thị Minh
4, Nguyễn Thị Cúc
5, Nguyễn Hồng Đức
6, Lê Thị Hiền











Ngày soạn:13/03/2017
MA ĐỀ Kiểm tra chương III-HÌNH HỌC 8 (Tiết 55)

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức của học sinh khi học xong chương III – Tam giác đồng dạng với các nội dung: Định lý TaLet trong tam giác; Tính chất đường phân giác của tam giác ;Các trường hợp đồng dạng của tam giác.
2. Kĩ năng:
Kiểm tra kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học vào việc giải các bài tập tính toán, chứng minh .
3. Thái độ:
Làm bài nghiêm túc, yêu thích môn học.
4. Đánh giá năng lực: Năng lực tính toán, năng lực trình bày, năng lực vẽ hình, năng lực tư duy, sáng tạo.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% tự luận (Thời lượng: 45 phút)
III. ma trận đề kiểm tra:

Cấp độ
Tên
chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




 Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Định lý Ta-lét trong tam giác


Hiểu định lý Ta-lét (thuận-đảo) để tính toán hoặc chứng minh bài toán .




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

1